Маркетинг: «Меньше слов, больше практики!»

Цель: освоить основные маркетинговые инструменты и научиться применять их на реальных кейсах

Результаты участников:

• Познакомятся с основными элементами стратегии маркетинга
• Ознакомятся с современными тенденциями в маркетинге
• Узнают основные функции маркетинга в компании
• Освоят основные инструменты управлением маркетинга
• Изучат новые методы и приемы стимулирования потребителя
• Познакомятся с основными методами определения маркетингового и рекламного бюджета
• Реализуют методы продвижения через анализ реальных мировых кейсов
• Получат инструменты для оперативной оценки эффективности маркетинга, рекламы и PR
• Изучат социокультурные тренды в обществе и их влияние на динамику изменений рыночных сегментов.

  Целевая аудитория: начинающие маркетологи или менеджеры по рекламе и PR, менеджеры стартап-проектов, специалисты смежных профессийФорма и методы проведения обучения:

• дискуссии
• практические упражнения
• ситуационные задачи
• индивидуальная работа с каждым участником
• ролевые игры
• деловые игры
•  презентация
• коррекционная работа

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Блок 1. Приветствие. Ролевое самоопределение
1. Определения целей участников, ожидания от тренинга

Упражнение «ЦА»
Цель: познакомиться с участниками, определить основные правила работы, огласить план тренинга, определить ожидания участников, познакомить с понятием ЦА и типами анализа ЦА. Заполнение первого блока анкеты (основные категории описания ЦА).

1.2. Ролевая игра разминка «Я — маркетолог»
Цель: определить функции маркетинга и личностные характеристики маркетолога в организации. Заполнение второго блока анкеты (личностные характеристики).

1.3.Игра « Маркетолог — это …»
Цель: отрефлексировать и оценить себя в роли маркетолога

Блок 2. Основные понятия маркетинга
2.1.Знакомство с матрицей 4P
Цель: познакомить с матрицей 4Р

2.2. Игра « Мешочек с нужными товарами»
Цель: закрепить теоритические знания и научиться мыслить основными категориями маркетинга

2.3. Игра «УТП» Цель: научиться презентовать уникальные свойства товара

2.4. Игра «Брендинг»
Цель: познакомить с понятиями «брендинг», «слоган», «логотип»; научить творчески мыслить и создавать брендинговую концепцию товара Заполнение третьего блока анкеты «Брендинг»

Блок 3. Реальный кейс «Детская пена для ванны»
Игра «Маркетинговая стратегия»
Цель: закрепление полученных знаний на практике

Блок 4. Заключительный блок
1. Сессия вопросов и ответов
Цель: получить ответы участников на волнующие вопросы в области маркетинга по изученному материалу

2. Упражнение «Сбор ожиданий»
Цель: определить насколько оправдались ожидания участников относительно обучения и определение запросов на последующее обучение